Its important to learn foreign languages.
为何不可以说learning?
Its foolish behaving like that.
为何不可以说to behave?
Its fun to do/doing - 为何 doing和to do又都可以？
Its of no use crying/to cry - 为何二者均可？
在It is adj/n +...这种结构中，
为何在某些形容词和名词之后，只能doing, 而某些形容词或名词之后，又只能to do, 而少量的某些形容词或名词之后（比如fun, use），二者均可？
这背后是不是有某种逻辑规律？ 还是作为学生，只能死记硬背？
或是可以找到逻辑原理，理解它？
麻烦专家老师能深入分析解析，谢谢！
1 第一你需要判断作表语的形容词或名词后的to do/doing是外置主语（真的主语），还是形容词或名词的修饰语。不可以笼统的说形容词后的to do或doing. 比如：
It is foolish behaving like that. 动名词短语作主语，该动作已发生或正在发生。
The accident was my fault—it would be foolishto pretend otherwise. 不定式作主语，不定式的动作没发生。
所以，foolish作表语，非谓语动作做主语，并不是像你以为的那样只可以用动名词作主语，不定式也是可以作主语的，不同在于非谓语动词表示的动作是不是已经发生（用动名词），还是只不过一种可能性（用不定式）。
He is foolish to behave like that. 不定式为形容词的修饰语（形容词的补足语）。此时只可以用不定式，不可以用doing。所以尽管不定式的动作实质已经发生了，也用不定式。
2 important，necessary，urgent, desirable等形容词作表语，一般用不定式作真的主语。此类形容词表示说话人的态度、怎么看，即说话人觉得不定式的动作在以后的发生是非常重要的、必要的、急迫的、理想的。不定式表示的都是还没发生的以后事件。假如改用that从句作主语，从句就要用动词原型式虚拟语气或should do形式。
It is no use 一般后接doing动名词作主语。表示某人正在做或已经做了的事情是没用处的。这是考试常考试试题，用不定式会被判错。
总之，有的形容词作表语，习惯用不定式作主语，另一些形容词习惯用动名词作表语。你应该从阅读中予以注意，培养语感。词典例句也会对你选择不定式或动名词有所帮助。
假如一个形容词后接to do或doing作主语都可以，则一般动名词表示谓语时间已经发生过的或还在发生的动作，不定式则表示谓语时间之后才可能发生的动作。这是一般原则，不排除例外状况。总之，没一劳永逸的一个原则。多阅读、多察看、多查词典。