托福听力提升方法。托福考试立刻就来了，有没什么方法能帮助成绩不好的考生迅速提高托福听力吗?下面是记者收拾的托福听力提升方法，期望能帮到你!
怎么样迅速提升托福听力
托福听力提升第一层：关键字“细节”
很多朋友们，在平常训练的时候常常说一句话，我听力大致上听懂了，听懂了大概70%到80%，但我听力只有15分，我到底应该使用哪种做题方法?才能让我的听力提分?
其实很简单，就是托福听力，70%到80%的考试试题，考的都是细节，大约只有20%到30%的考试试题是在考主题，或者说总结。
你感觉自己听懂了不少，听懂了70%到80%，但事实上，托福考试并不在乎你是不是听懂主题，由于听懂主题实在是太容易了。大家都有如此一个经验，就是大家平常看美剧的时候，就算不看字幕，其实大家也能了解剧情，而其实大家也仅仅可以了解大致上的剧情，但你若是让大家抠其中的小事，其实大家并不了解。而你不了解的那一点恰恰就是托福考试想考的!
托福听力提升第二层：关键字“辨音”
听懂的核心是什么?对于绝大部分中国家公务员考试生来讲，听懂较大的障碍，就是一点——“辨音”!换句话说，就是这个词当出目前你耳朵里面的时候，你到底可以用多长时间把这个词辨别出来，这就是辨音。
托福听力提升第三层：“迅速”
在单位时间内，大家的大脑也是如此的。其实在做托福听力的时候，其实大家的大脑在同时做这么几件事情。
1、辨音，也就是辨别单词
2、整理每个单词在本句话中的词义和词性
3、整理本句话的意思是
4、通过前后文和语法对于本句和前后句的意思进行更正和校对。
5、记忆，整理全文的意思。
在这里面，这五点并非互相独立，而是相辅相成的!
其实当你用语法来衡量一句话的时候，自然会校对出对于单词意思上理解的偏差，由于不少单词，像plant是有多个词性的，在本句话之中，到底应该用名词还是应该用动词这是由本句话内的前后文的语法和意思决定的。这就是第一条辨音和第二条词性和词义的互相辅助。再譬如，too，two这两个单词的发音是一样的，也只有依据前后文来进行断定到底是什么单词，这都是跟意思和语法直接关联起来的。
同时，同样是一句话“你做的很好呀”，假如后面是赞赏，那样这句话就是表彰你。假如后面是挖苦你，那样这二句话就是在批评你。这就是第三条本句话的意思，与第四条过前后文和语法对于本句和前后句的意思进行更正和校对，这两者的互相辅助。是的，如上这第一至第四点，都是为第五点记忆和理解原文的细节和主题而服务的。其实这才是托福考试所考察的核心，而大家所答对的题目，其实是大家做好了第五点的体现形式而已。
这就像是，大家最后把女神娶回家，那是由于大家之前嘘寒问暖，在适合的时候告白，在重点的时候护着她，在他们需要安全感的时候，用尽所有方法使他们安定下来。大家是由于如上日积月累做好了如上的这所有，才把女神抱回家。而不是由于你是唯一敢跪下向他们求婚的人。敢向女神求婚的人不少，但能让女神信赖的人，极少。同样的，敢做题的人不少，但拿高分的人极少，是一个道理。
怎么样迅速提升托福听力
天天听写是有必要的，但不主张选择超越2分钟的英文音频，由于听写非常浪费时间间，如此会打击到自信心。建议上网搜索“科学美国人”来训练听写，这个音频只有1~2分钟，困难程度略微比TPO难一点，但在可同意范围之内。天天训练一个就够了。
托福听力光听懂是没用的，还要把握到ETS喜欢在什么地方出题。这类目前网上有很多的资源，你可以在网上搜索关键字“托福听力出题点”。如此会使你记笔记的时候只记有用的信息，更容易做对题。
为了提升托福成绩，必须要背托福听力词语。要听音频来背单词，这对提升听力非常有帮助。
最后非常重要的是做TPO了。这是最接近真实考试的题，必须要计时、认认真真的做，千万不要浪费TPO。做完题后，先不要看分析。要从头再听一遍音频，这时再选一遍，看对不对，假如还是不对，就在听一遍音频。反复，肯定能找出答案。假如实在听不出来，这时才能看分析，找源于己的问题。最后再完整地听一遍。
可以有效提升托福听力的办法
1. Listening for basic comprehension
听力基础理解能力
扩充词语量一一可用学习卡片。
听的时候请专注于材料的内容和大意，不要受说话人讲话风格和方法的干扰。
预测说话人将要说的话，借此办法将注意力集中在听力材料上。在听到新信息时准时调整预测。
主动向自己提问。
将“main idea”、“major points”、“important details”字样在纸上列出，提醒自己在听听力材料时应该注意这几个方面并记笔记。反复听录音材料，直到写下所有要紧的看法和主要细节。
训练听力是，先听训练中的一部分，听完后写出一个主要看法的简短总结;再渐渐增加所听部分的长度，并进行总结。注意：托福听力部分不考查考生的总结能力，但这种能力对写作和口语部分中的综合任务有非常大帮助。
2. Listening for pragmatic understanding
听力的实质含义
考虑一下每位说话人想要达到的目的：如对话或讲坛的目的是什么?说话人是在道歉、抱怨还是在提建议?
注意每一个说话人的说话方法：听力材料中的语言是正式的还是随便的?说话人是不是非常有把握?说话人的声音听上去非常平静还是非常激动?从说话人的语气中能得出什么结论?
注意说话人的确定程度：说话人对某信息到底有多确定?说话人的语气是不是能为他或她的确定性提供一些暗示?
注意听出说话人的话题转换。说话人会在简洁地讲了一些题外话之后第三回到正题上。
看电视或喜剧电影，注意说话人在表达各种意思时所用的语调和重音。
3. Listening to connect ideas
听力的有关信息
考虑一下讲坛稿的谋篇布局。注意听清听力材料中的标志词，它们会标明文中的引言、主要步骤或看法、例子、结论及总结。
弄清材料中各看法之间的关系，可能涉及因果、对比、过程中的步骤等关系。
注意听那些能表示看法之间关系的词语。
在听录音时，可以常常将录音中止，预测下文将出现的信息和看法。
在听录音时或听完录音后，写出一个所听到内容的提纲。
在短期内提升托福听力水平有什么办法
对于听力不好的人所犯的最常见的错误就是恨不能把每个听到的单词都记下来。结果笔记记的满满的。但全是没用的。而且更紧急的是记了上句，漏了下句。
对此，最正确的办法是听句子，听结构，听出题点，这也是在训练托福听力的过程中非常重要的原则。那样要如何练就就“听句子，听结构，听出题点”的“听感”呢?非常简单，两个字：总结。
理由：
1、 ETS出题是有套路的，譬如：有时候你没听懂的例子他不会出题，出题点在例子有哪些用途。部分地方没听懂不要慌，听到了出题点才非常重要。只有多总结文章，你才能把这个出题套路找出来，了解出题点在哪儿，你有时甚至能听出题目来.
2、文章结构大纲尤为重要，虽然从来没结构题，但文章的结构和逻辑对于听力理解尤为重要，试想，文章的整个结构你都没听懂，如何可能做对题呢?一旦结构搞了解了，你做题会有底气，会感觉，即使有的小地方我没听到，但我了解professor在讲什么。这也是总结要总结的东西——文章结构。
简言之，总结的目的就是：找出题套路，找文章结构。
办法适用人群：
第一，你的听力不是太差。假如目前听lecture的时候，在完全不做笔记的状况下光听还感觉完全不了解prof在搞什么的话，建议还是先多训练一下听写和听读。
假如你不做笔记可以听懂个大概，但做题却错不少的话，这个办法就最适合你了。
假如你是大神，从来不记笔记，题目也全对，请直接跳过下文。筹备去考试。
资料：TPO，天天一套，总结整篇文章的结构、种类和考试知识点。
怎么样标记文章：
标记内容：出题点，助听词，文章结构，听不懂的单词。
用四种不同颜色标记出来，大伙参考一下，红色：出题点，蓝色：助听词，黄色：文章结构，紫色：听不懂的单词。'如此文章看起来很明确。
譬如：文章种类：生物学现象讲解型
文章考试知识点：1)主旨题2)例子用途题 3)例子细节题 4)对比题 5)结尾出题 6)重听题
文章结构：开头给TOPIC，举例，重复，转折，对比，结尾处容易出题点。
有什么办法可以有效提高托福听力
若有的地方实在听不懂，也应尽可能听清每个音节，然后再翻开书看一看，有的影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到可以听懂全部内容为止。通过如此的听力练习，可促进自己提升辨音及听力理解能力。假如读过书面材料再去听录音，总是就不是耳朵在辨音，而是大脑在思索和背诵，假如看着书面材料听，则总是是我们的默读，如此达不到提升听力的目的，遇见新材料的时候就又会听不懂。
应付托福听力考试，第一，需要要打造在肯定的词语和语法基础上。学会至少等于大学习英语四级的词语量是保证托福考好的必要条件。不只要会辨认这类词语，还要可以拼写。托福听力部分所需要的语法并不太难，初高中语法足以应对。假如没足够的词语和基本的语法常识，不少答案即便能听出来，但也会因为常识的不结实而答不出来。第二，要熟知口语句子结构。熟练学会容易见到的平时用语和句型，结合语法部分的筹备，形成肯定的条件反射，能够帮助提升对会话和演讲语言的敏锐程度。第三，坚持训练听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，不少内容好象是听到了，但立刻又忘记了。托福听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。
学语言光听不说是不可以的，怎么样提升说是很多学生头痛的问题，老师为你提供一个习口语的办法：跟读+复述。所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读，如此既能够纠正发音，也可以模仿语音语调。跟读训练可以从模仿词组开始，然后再是句子，熟练后就可以整段模仿了。复述是在跟读的基础上，听完一个句子或语段，然后进行复述，这时是不能看录音原文的，这个办法也可以训练记忆能力。具体练的时候要按部就班，可由一两句开始，听完后用我们的话把所听到的内容讲出，一遍复述不下来，可多听几遍，越练遗忘就越少。在最初训练时，因语言表达能力、方法等方面缘由，总是复述接近于背诵，但在基础渐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。
在保证语言正确的首要条件下，复述可有愈加大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容概要。无论是跟读还是复述原文，都需要花费很多的时间，而且成效更不是立刻就能体现出来，但只须坚持一段时间，天天各做30分钟左右，你就会发现我们的语言水平有非常大的提升。跟读的材料可以选择新定义，依据我们的水平选择从二还是从三开始。在跟读的时候要不断比较自己和录音原文有什么区别，一般要读准一句话需要花两到三遍左右，才能准确模仿语音。
总而言之，培养好的听力习惯对于广大考生来讲的，是尤为重要的。期望你们在托福备考的过程中，可以事半功倍，全方位学会托福听说能力的方法。