怎么样做到雅思写作6分？考雅思作文6分需要方法，一般在雅思小作文中有哪些提分的方法与技巧，我想只有真的考过的人说了才算，那样目前就有一位如此的人来为大家推荐。
怎么样做到雅思写作6分
1. 词语匮乏
所谓遣词造句，没词语就好似巧妇做无米之炊，即使做出来也是淡而乏味，不可能遭到好评。假如要把饭菜做好，无好食材，非常难办;假如要把文章写好，无好词，属天方夜谭。所以，假如同学对于作文中词语的词性转化，容易见到搭配，固定短语等熟知度不够，就没办法获得实质性突破。在备考写作期间，必须要积累适量的词语以便考时调用，这类词务必要做到熟知，不熟知的词语只能算作可认知的阅读词语。同学们可根据作文常考的话题，比如：教育，科技，环境，犯罪，媒体等，采集记忆有关高频词语，熟到任意调用。
2. 选词彪悍
不少烤鸭有一个很错误的认识，感觉写作考试就是比哪个的词语大或者用词难。不少同学习作中的部分词语很生僻，甚至故意绕开常用词语一味追求所谓的大词难词。比如，可用pollute来表示污染，但有的同学为了追求所谓的高级高分词语，非得用contaminate, 如此的文章最多得5.5分。道理非常简单，假如外国人写中文作文时，把“吃饭”换成“用膳”，把“睡觉”换成“就寝”，你会感觉那是一篇符合大家表达习惯的作文吗?切记，平平淡淡才是真，最常见的才是最地道的。
突破雅思作文六分瓶颈2、语法过滥
不少考5.5分的同学在写作框架这一块基本上问题不大，但还是会出现相当多的小错误，比如简单的单复数问题，大小写，时态与词性。不少同学常常用 instead of来替代动词replace。还有就是句型较单调，以定语从句为例，不少同学都会表达：students who spend lots of time in playing computer game; students spending lots of time in playing computer games; students addicted to playing computer game. 好好考虑一下每一个成分可以由什么语法功能来达成，与每一个语法在该成分中的表现形式。语法精度就体目前语言细节处置和句型多样性两个方面。
突破雅思作文六分瓶颈3、结构混乱
词语和语法的修为一旦到位，你就打下了写作考试的半壁江山。然而，词语语法只能铸就单一的散句，并不可以传达统一连贯的意义。不少同学写作时，想到哪写到哪，前后上下之间没太多内在联系，甚至有的部分毫不沾边，如无线的珍珠，没办法成型。5分是词语语法坎，6分是逻辑坎。大作文中其实最多只有五种逻辑，其中递进和因果是非常重要的逻辑。在线雅思频道建议同学们在平常进行写作训练时在下笔前想想马上要写的句子和上下文之间是哪种逻辑，不要一味图快。除此之外，英文写作中除去注意意思上是不是有逻辑以外，还应该注意有关逻辑关系连词的用法是不是准确。
因此，同学们在看我们的文章时，单独看文章的句子都够复杂，用词够难，但整个段落或者文章的意思不连贯，甚至不知所云，前后矛盾。结果是把考官搞晕，把我们的成绩搞砸。无论是什么文体，交流是最后的目的。议论文的交流特别重视逻辑性，即辩论的流畅和信服度。你可以想象一场辩论，你是正方，你的对面坐着反方。如何说服他们，这就是议论的目的。因此这一项的重点是在论证的过程中逻辑明确，论证合理。在这方面同学们常犯的错误是不够看重。不少人误以为雅考虑的是语言，不是内容，所以前两项评分标准被忽略了。不少同学过于追求遣词用句的困难程度，而忽视了意义的表达。所以建议如此的同学舍弃对词句的过度追求，改用简单的语言，把我们的思想了解的表达出来，六分便垂手可得。
突破雅思作文六分瓶颈4、时间分配不均
不少同学考试前必问的问题：考试时先写大作文还是小作文。大作文所花时间是小作文的两倍，所以对于大作文在考试时占据的比重较大。但这并不意味着大家一上考场二话不说就先写大作文，而是应该看一下大家对于小作文的图表熟不熟知。若是容易见到图形并且自己把握也较大，那就建议同学们先把小作文写完。据同学们考完之后的回报，有的先写大作文的同学，花费45分钟写大作文，总是导致的结果是没把小作文写完。大家也可以想象一下，剩下的15分钟，有的同学可能看图都得花上5分钟，剩下的10分钟对于绝大多数的同学来讲完成一篇小作文困难程度都很大。
雅思写作提分方法
雅思写作提分方法之积累词语
写好雅思作文，词语的积累是必不可少的。没充足的词语，就没办法写出好文章。要写好雅思写作训练，就需要擅长从海量的词汇中选择和运用最适合的词汇。所以扩大和丰富我们的词语量来增强写作能力的。雅思写作辅导对于大伙提升成绩还是非常有帮助的，同学们最好可以多总结一下雅思写作词语，这是非常重要的内容。
雅思写作提分方法之很多阅读
要有效地提升英语水乎，需要作很多的阅读。广泛的阅读可使学生发展视线，丰富常识，增加语感，为雅思写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。有的词汇和句型，学生只不过似曾相识，通过作文能促进学生把这类东西运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地提升学生的闻读理解能力。在广泛阅读的基础上，特别应该注意精读一些内容接近现实生活，接近学生生活实质的例文。这类文章应该篇幅短小，文字浅显，语言规范。因为现在中学课本内容安排的限制，不少学生想在日常表达的东西在课本中却没办法找到。
雅思写作提分方法之范本背诵
看了好文章，不单是理解已经足够，还应该在理解的基础上多多背诵，才能达到融会贯通、据为已有些成效。英语宜多诵多背，把一些句型、短语，一些文章的片段或全篇，背得滚瓜烂熟，让这类材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时根，它们使会自然而然地冒出来。背诵可以培养正确用语言的习倔，增强语感，如此就能防止生搬硬套地写一些中国式的英文。加大背诵能变难为易，变费力为省力，能有效地帮助学生提升写作能力。目前背诵和熟记一些语言材料，对学生来讲将会受用无穷。
雅思写作提分方法之采集材料
在很多阅读中，应该注意采集写作中常常要用到的各种材料。发现有可以汲取的内容，有可以丰富自己表达方法的词汇、句子和语段等，都要随手记录，并整理分类。手头有了较多的材料后，可以常常翻翻读读，并随时作新的补充。训练写作时，可作必要的改动，灵活使用。经过反复的模仿、实践，一定会提升写作能力。
雅思写作提分方法之多写多练
写作能力需要通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始，模仿的例文应选择那些语言朴实，结构简单的短文。学生训练写作时，应尽可能用学过的单词、短语和句型。这既能巩固课堂里学到的内容，又能提升写作能力。所用的语言要力求正确了解，为此在写的时候要十分细心，勤查勤问。对想用的词或句稍有怀疑，就应该停下来查一查。只须做到多读范本，多写多练，持之以恒，写作水平就必然会逐步提升。
雅思写作高分方法
1. 定义的错误
在写作中，有类词汇表面上看上去乎是对的,但事实上却没表达出你想要表达的意思,有时恰恰事与愿违。用这种词汇写成的英语句子常常引起误解。
① When we go into society after graduation, we will encounter many difficulties.
When we start to work after graduation, we will encounter many difficulties.
“go into society”没汉语“进入社会”的意思。在西方,它是指一个人到肯定的年龄可以开始社会交往,如结交异性朋友,进入某些社交或公共场合等。而汉语“进入社会”一般指学生中学或大学毕业后参加工作。
② Left alone in the jungle at night ,she felt very dangerous.
Left alone in the jungle at night, she felt t hat she was in great danger.
“dangerous”与作者要表达的意思完全相反。说某人dangerous,事实上是说他在某一方面对某人构成危胁,而不是处于危险的境地。这个词用错,意思就完全变了。原意是“她”感到处于危险中。
2、搭配不当
用词搭配是国内学生学习英语最感棘手的地方,在雅思写作中，这种错误也是常常出现的，所以期望大伙引起看重，由于中文里的某些词汇在不一样的语境里,英语有不一样的说法,而这类说法是约定俗成的,完全是习惯使用方法所致,大家稍有不慎,便会犯了错误。现举一些考生在考试中常犯的错误:
① At college, we should learn as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.
At college, we should acquire as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.
“学习常识”是学生写作时常常用到的词组,但不少学生都写成learn knowledge,事实上knowledge是不可以与learn搭配的,只能与acquire,obtain,absorb,accumulate ,develop,advance,gain,broaden ,enlarge,impart,derive ，deepen, brush up, digest 等词搭配用。
② In July, they will take part in the final term examinations.
In July, they will take t he final term examinations.
“examination”或“test”不可以与“take part in”搭配用,但可以和attend, have, sit for
,conduct, enter for, get through, pass, fail等词汇用在一块。
3、用词累赘
因为对某些词和词组的意思缺少真的的理解或把要表达的意思先用中文想好,然后逐字翻译成英语,导致累赘。比如:
① In my opinion, I think t he production and sale of fake commodities should be
banned.
I think t he production and sale of fake commodities should be banned.
in my opinion与I think意思一模一样,可以删去其中的一个。
② Scientists are trying to find a solution to solve t he problem of energy shortage .
Scientist s are trying to find a solution to t he problem of energy shortage.
一个词与它的派生词一块出现,导致意思重复,给人以累赘的感觉,改正后的句子变得简洁多了。
③ Waste gas is t he main cause which leads to air pollution .
Waste gas is t he main cause of air pollution.
cause和lead to都表缘由,同时用导致意思重复。
4、逗号连接错误
中国学生在英语写作中常常单独用逗号而不需要句号、分号、冒号或连结词来连接两个或几个独立的分句。比如:
① The weather was fine, we decided to climb t he mountain.
As the weather was fine, we decided to climb t he mountain.
② The [wv]prospects[/vw] are bright, the road has twists and turns.
While t he prospects are bright, the road has twists and turns.
上面两个标有误的句子在语法上没错误,它错就错在逗号的用法不当。错误的根源是学生受汉语写作习惯的影响,把汉语逗号有哪些用途等同于英语逗号有哪些用途。在汉语中,逗号可以单独用在并列分句之间。
变成两个简单句:
The wind was blow ing very hard. They couldn’t go boating on t he lake.
变成并列句,用逗号加并列连接:
The wind was blowing very hard they couldn’t go boating on t he lake.
变成并列句,用分号连接:
The wind was blowing very hard; couldn’t go boating on t he lake.
变成并列句,用分号加连接性副连接:
The wind was blowing very hard ,therefore, they couldn’t go boating on lake.
变成并列句,有时也可以用冒接,这个时候第二个分句讲解说明第一个分句
They couldn’t go boating on the lake; the wind was blowing very hard.
变成复合句:
As the wind was blowing very hard they couldn’t go boating on t he lake.
用独立主格结构改写句子:
The wind blowing very hard, they couldn’t go boating on t he lake.
雅思小作文提分的具体技巧
1.一般大家尅看剑桥后面考官的范本
看他里面有什么数据是重点介绍了的，什么数据是被忽视的，什么数据又是被一笔带过的。
2.切记应该注意范本里面的句式变化
譬如我记得当时8分里面有篇小作文是比较3个国家用水程度，她分别从一个用处，与用水量和国家做主语需要写了3个句子，并且把3个图写完，如此的写法总是就是大家应该去学习的。还有一些名词，与动词的交替用，尽可能可能多的向考官展示你能用不一样的句式变化，你能熟练学会这类词的一些不一样的使用方法。特别应该注意的是范本里那种把多个数据融入一个长句子里的那种表达办法，这种写法可以说在剑桥考官的范本里多次出现，由于即节省了字数，同时又向雅思小作文考官展示了你具备的语言功底，这种句子看着的话绝对比挨着介绍来的舒服。
3.注意一个倍数与一些“90后”的表达办法
大伙在看考官的范本和8分的时候，是否会发现可以用倍数表示的地方，他们可以说几乎都用的是倍数表示，譬如在8分的第1篇小作文里面。所以假如考试的时候考试试题给了大家用倍数的机会，那样大家也就应该把握这个机会向大家的考官展示出来。关于我改革说的“90后”的表达办法，其实就是说要尽可能用一些有活力的词语，与一些句子形象的表示数据的增减变化。可以说雅思小作文里面这个表达办法是尤为重要的，
4.一些容易忽视的问题
其实关于一些数据的波动，我想大伙可能不太注意描述这个趋势，一般描述的哈也是用fluctuate带过，但过去有个老外给我说过，在一篇line chart里，大多数可以说都是上升，降低，句式无论再如何变就那些，所以如果假如出现波动的状况，你们就该好好描述一下，这其实也是个向考官展示的机会，譬如一个数据的趋势一直处于降低的状况，但它在某时间段内有回升，那样大家可以说这个回升not strong enough to resist the downtrend.或者可以说这个数据consistently decrease and occasionally increase.总是这类都是比较新颖的，比你用fluctuate描述一定要好。