现代的中国学生愈加意识到英语口语在实质应用中的重要程度，但不少同学在训练口语时一直有一种不能章法的感觉。那样如何训练英语口语呢?下面记者为大伙带来了如何才能迅速提升英语口语及有关内容，供大伙参考。
如何才能迅速提升英语口语
1、语音语调
在开口说英语时，语音语调是给人的第一印象，是一个人英语水平的店面。准确地道的语音语调可以给人以信心，从而显着提升同学们训练口语的兴趣和积极性。好的语音语调一个最简单的规范就是：地道，就是要和外国人说一样的味道。
然后，就要自己开始模仿训练了;应该注意的是，目前市面可供选择的模仿材料不少，但在做模仿训练时，切忌模仿多种不同材料中的语音语调，而是要挑一套由native speaker撰写、朗读的材料进行反复模仿，不求速度，但求水平。譬如《新定义英语》就是模仿训练的好材料。这种模仿训练在初期要强化，而在可以自然运用这种语音语调之后也要常常回过头来再模仿。一句话，将模仿进行到底。
2、流利程度
流利程度包含两个方面的需要：第一，伶牙俐齿;第二，明确要表达的意思。
因为中文和英文发音办法不同，嘴唇、舌位、声带的运用办法差异较大，不少同学发现一字一句的模仿还可以，但要飞速自然地协调这类发音器官比较困难。要让这类发音器官自然协调，同学们所要做的就是多读。在这里要特别强调的是，必须要根据模仿来的那种语音语调去读，不然语音语调就白练了。
要流利表达就要了解自己想表达什么。自言自语训练法就是个很好的办法，出声和不出声都可以。给自己找一个主题，用自言自语的方法说源于己的一些想法。这种训练能让同学们事先了解自己就某个主题都有的什么想法，在说到这个主题时就不需要一边想发音，一边想自己要怎么说了。同时，这种自言自语训练法让大伙习惯用英语表达，从而帮助同学们克服说英语时害臊、缺少自信的问题。
3、准确度
准确度同样也有两个方面的需要：
1、语言准确
所谓语言准确，就是语言的语法用词规范、准确，了解哪种词合适用在口语中，如何使用。一些词典，譬如《朗文当代高级英语辞典》就标明了这类内容，同时给出了不少口语中适用的例句。为了达到准确，不少同学一发现错误就要停下来改正，其实这是不对的做法。如此不只影响流利程度，而且会损害同学们的自信心和积极性，让同学们不好意思、不敢开口。
当然不管正确与否胡说一通愈加不利于提升口语能力。正确的做法是，在说口语时要意识到自己所犯的错误，但不停下来，继续下去。等到说完了，要回顾总结一下，提醒自己在那几个方面犯错，如此才可以能够帮助下一次改正。
2、语境准确。
语境准确则是一个更高层次的需要，即在什么环境下怎么说话。这一方面需要同学们通过听、读去知道外国文化。其次就是通过语境训练让自己熟知某一种特殊语境。假设自己处于某种语境中，然后去训练自己该如何说，设想他们会有哪些反应，自己怎么样回答。这种训练最好是两个人或多个人一块做。当同学们熟知怎么样应付各种语境时，在真的处于某种环境时就可以轻松准确应付了。
4、语言内容
内容是口语中比较高的需要，即言之有物。在用非母语的英语时，随口讲出的东西一般都是非常浅显的东西，非常难说言之有物，而且也不利于提升自己表述复杂意义的能力。要做到言之有物，同学们在表达我们的意思之前，需要事先查询资料，组织我们的看法，考虑他们的看法和自己回话，做到有备而来。
英语口语怎么样迅速提升
从电视，电影中学英语
看英文电视，电影不只能知道西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提升英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文静片或喜剧片。假如你的听力很好，要培养不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，不然英语没学成反倒破坏了赏析电影的好心情。这样的情况下，你可以先看字幕知道剧情，再重新看一至数遍，你的听力就可在轻松的心情下，伴随你对剧情知道的增多而飞速提升。
和朋友排练影片情节
在英语学习中，大家常常会与朋友或同学相约用英语交谈来提升英语会话能力，但常常感到我们的语言贫乏，所谈内容有限。目前可以试一试影片情节办法：配合前节所讲的"从电视，电影中学英语"，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个角色，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练。常常做这种训练，不只对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是非常不错的训练。
朗诵英文诗
英语是不是流利取决于对步伐的正确学会。英语是按单词和句子的重音来分步伐的。英文诗是训练英语步伐的最好材料之一。读熟之后，大声朗诵，肯定获益非浅.
唱歌学习英语
比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮你训练发音，语调和步伐，又可以让你在非常愉快的心情下背会不少单词和句型，真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美，语法合法。起先可以从童谣入手，再日渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能背更好。
收听英语气象报告
英语气象报告的速度虽快，但词语简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在日常随时都可以印证，是听力基础知识的好教程。
收听中国国际广播之声的英语广播
收听中国国际广播之声的英语节目。英语标准流利，内容广泛，但词语较简单，语速亦适中。
善用录音带或听力材料的MP3训练听说能力
不好的习惯：一边看书一边听磁带。选材：与自己能力相适应的听力材料，不要急功近利，以免产生受挫心理。先反复聆听内容，起先只须抓住概要，多听几次后，对细节的认知便愈加多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。如此训练能够帮助培养倾听时注意力的集中，使你的听力飞速进步。
听正常语速的英语，才能加速听力的进步
听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实质交往中，就非常难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。故意放慢语速时，一般会把一句中每一个词都了解的读出来，但在正常的会话中会出现不少同化，减弱，连音的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为要紧。
英语口语如何迅速提升
大声读英语
用英语跟其他人交流对不少人来讲是一件非常难的事情，一方面是不自信，怕自己讲出让人笑话;其次是自己英文底子不够。其实建议可以自己跟自己对话，找一个无人的地方自己分饰不一样的角色，大声将自己学的英文读出来。
跟朋友或专业老师一块学习交流
自己跟自己对话虽然能克服不敢说英语的状况，但具备肯定的局限性，即使发音错误也没办法准时知道。因此，可以找个跟自己志同道合的朋友一块训练，用英文跟他们对话，一同进步。也可以找位专业的英文老师，跟着老师学习发音会愈加准确，进步更快一些。
看美剧、英文电影学习英语
平常日常也可以多看一些美剧或者是英文电影，学习别人的发音办法和说话的语气，譬如：《老友记》、《绝望的主妇》、《吸血鬼日记》、《绯闻女生》、《生活大爆炸》等等都算是很好的美剧，最初学时可以适合看下中文提示，加深了解和记忆，慢慢地培养我们的语感。
学好音标
相信日常中国式英语并不少见，这主如果忽视了音标这个最基础的原因。无论是最初学英语还是已学习多年，从目前开始，纠正我们的音标发音，这是让其他人听懂你说的英文的意思是的首要条件。
注意语音、语调、语气
不少人在学英语时容易根据我们的爱好去学习，总是会忽视了英语发音。其实一个单词放在不一样的语境里面其语音、语调、语气等方面都有所不同，在平常的发音训练中，应该不断充实我们的语言内容和实力同步进行，不必太过于刻板对着镜子一直纠结于某一个单词的发音而忽视了情境。
如何迅速提升英语口语
语气语调
语气语调是大家关注不够的部分。大伙是不是发现，你听到一个亚洲人说英语的语气语调，基本能看出这个人是不是是中国人。咱们中国人说英语的语气语调是很像的。整体来讲比较平，没太多的起伏和语气。或者就是有语气和起伏，不过是在错误的地方，比较奇怪的语气和起伏。不少人说英语不像是在说话，像是在念八股文。在训练语音方面，我见过一些同学，不太看重发音，常常会按我们的爱好去读英语。
譬如确定一个单词的发音，他会在不一样的地方都重读一下，然后感觉什么读着比较顺，就决定使用哪种发音。如此做的结果是，有时候大家讲出的话其他人听不懂。在中国学习英语，是有人做到发音准确到听起来像英语为母语的国家的人一样，不过这需要很久持续的训练才大概。而假如大家本身说汉语假如有一些方言习惯的话，会干扰大家英语的发音。
譬如湖南湖北同学，或许会在L，N的发音上会遇见困境。我的一个同事，是湖北人。前些天跟我说一个地名，叫南星仓，他说的是LanXinChang.还有比如牛奶，有人或许会说成LiuLai。于是，说英语是也会出现类似的状况。譬如I know，会被一些同学发成I low.东北同学在z，c，s和zhichishi上或许会混淆。譬如说我祖籍是辽宁。
我爸说的是东北话。有一次问他中午吃的什么，他说包子。问他买了几个，他说10个，问他吃了几个，他说4个。平舌翘舌全都反过来讲了。英语类似的发音也就会遇有麻烦，譬如pencilbox.那大家到底语音应该练到何种程度呢?看一下新托福考试的一个评分标准，我感觉这应该是大家平常练语音把握的基本原则：大家理解不同国家的人的发音会带有肯定的口音，但这不会成为扣分的规范;不过假如发音错误，从而影响了对于词义的理解，就会被扣分。
大伙应该把握住：大家说出的话的基本原则是能让其他人听懂。大伙说的内容其实是核心。说的有内容，发音稍有缺陷，好过于发音完美，但内容空洞无味。所以发音的训练更多的时候应该是在大家不断充实我们的语言内容和实力时同步进行的，而未必非得专门抽出一段时间，就只训练语音。
语法和语感
大伙会发现，在语法问题上，咱们中国人学习英语口语，和外国人学习汉语口语有非常大差异。大家会更用心去抠每一个句子构成成分和其中的语法现象。而外国人学中文就是一句一句学，硬把它记下来，学了就想方法不断把它用出去。这也就是为何不少外国人来中国，半年一年中文就挺流利，可以做到基本的汉语交流了。而大家的英语，在学校学了那样多年，好像进步依然缓慢。
那是由于大家在学习英语时，因为过分强调学习的过程，过于把它当作一门学问科学来对待，而紧急忽视了语言的本质，也就是它的用法过程，交流目的。记住：Language is mainly for you touse，not just to study!非常重要的就是别太死抠，别钻牛角尖。大家大部分学习英语的人都不是在搞语言学的研究。所以，要有现学现卖的精神，更要有为用而学的态度。
语法的高境界就是形成了语感。不需要再把句子拆的支离破碎，也不会在说的时候一个词一个词的往外挤，而是对语言产生了感觉，自然就能以词组或句子的形式表达。如何做到的。就是古人说的熟读唐诗三百首的道理。没做到不是由于大家笨笨笨，是由于大家懒懒懒。形成语感最好的办法就是大量朗读加阅读。
扪心自问，学了这么多年英语，咱能说的地道的英语句子有几句，我是说内容发音语气语调都地道的。难道永远停留在：How are you?Fine，thank you.And you?I am fine too的阶段吗?就连这个阶段，大家不少人也还没把这句话的音发正确呢。不信，你读读试一试!注意自己发how，thank，and you，fine这几个词。
再来看语境
也就是说一句话时的Situation.回想当年我学习英语时，老师教给大家怎么样造句。不过我感觉不少例子并不有趣，还有的可能大家用不上。譬如：我推开门，看到门后有一碗面。虽然无趣，但大家却可以由此衍生出不少大家有兴趣的并好用的。所以，大伙练口语时，最好从刚开始就形成画面感，说一句话的时候，脑中闪现的不应该是某个单词的拼写，而应该是一个situation，一个picture.不断如此重复，才能在下次出现同样的situation或picture时，冲口而出大家想表达的内容。
我来举例，告诉大伙这种感觉吧。其实简单说，就是大家要不断设置场景，做替换训练。可以举一反三，会说一句，就会说30句。How's your interview?当大伙看到这句话的时候，会产生什么场景画面呢?应该是一个人问另一个人面试的状况吧。但你绝不应该仅停留在它当时出现的场景，应该跳出来想，这个句子我还可可以用在什么地方。
譬如：你的考试状况怎么样?你的跳舞课上的怎么样?上学那会儿，老师也会让大家做替换训练，但大家只停留在造一个正确的句子上。并没真的想想，我日常可以用上这个句型的场景和画面是什么。然后做一个role play，也就是自我假设情境训练两遍，声情并茂的把这句话说出去。