summary
1． 题型需要
该类题目是一小段文字，是原文或原文中的几个段落主要内容的缩写或改写，大家称之为摘要。摘要中有几个空白部分需要考生填空。
根据范围，摘要可分为两种：全文摘要和部分段落摘要。全文摘要，摘要信息来自全文，题目空格的数目较多。部分段落摘要，摘要信息来自原文某几个连续的段落，题目空格的数目较少。近期考试中出现的大多数是部分段落摘要，信息来自原文连续的两到三段，题目空格的数目在5题左右。对于部分段落摘要，有些在题目需要中会指出它来自原文的什么段落，如complete the summary below of the first two paragraphs of the reading assage。但大多数的部分段落摘要只不过在题目需要中说它是原文的一个摘要或部分段落摘要，并不指出它来自原文的什么段落。
根据填空内容，摘要也可分为三种：原文原词、从多个选项中选词和自己写词。原文原词的题目需要中常有from the reading assage 的字样。从多个选项中选词，选项的数目常常超越题目空格的数目。从多个选项中选词或自己写词的题目需要中没from the reading assage 的字样，有时会有using the information in the passage的字样。近期考试中，绝大多数是原文原词或从多个选项中选词，极少有自己写词的。
这种题在a类和g类考试中出现的频率通常都是每两次考一次，每次考一组，共五题左右。
2． 解题步骤
（1） 仔细读摘要的第一句话，找出它在原文中的出处，一般是和原文某段话的第一句相对应。
假如题目需要中已经指出了摘要的出处，则此步可以略去不做。
（2） 注意空格前后的词，到原文中去找这类词的对应词。
对应词的特征如下：
a． 原词
b． 词性变化；如空格前的词为threatening, 是形容词，原文中的词为threat, 是名词。
c． 语态变化；一个是主动语态，一个是被动语态。
d． 近义词；如空格前的词为throw away，原文中的词为discard，它们是近义词。
（3） 仔细阅读对应所在的句子，确定正确答案。
（4） 注意语法，所填答案需要符合语法规定。
（5） 注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一样。
notice
1． 注意题目需要中是不是有字数限制。
若需要从原文选词或自己写词，会有字数需要，如use one or two words等，答案需要满足这个需要。
2． 若从原文选词，只能选原文中连续的几个词，不可以改变它们的顺序。
如原文为virgin fibre, 发生答案不可能是fibre virgin1。原文为 advances in the technology，答案不可能是technology advances。
3． 若需要从原文选词，越是生词，越可能是答案。
下列比较生僻的词如sustainable（可持续的）、biodegradable（可生物降解的）、contaminants（废物，杂物）、nostrils（鼻孔）都是一些题目的答案。
4． 从选项中选词，应该注意看题目需要是写答案本身，还是写选项前的代表字母。
选项前有代表字母的，一定是需要答代表字母。近期的考试中，选项前大多数都有代表字母。
5． 从选项中选词，答案与原文的六大对应关系。
（1） 原文原词：与原文一模一样的词或短语。
（2） 词性变化：原文为necessary，是形容词，选项为necessity，是名词。
（3） 语态变化：原文为governments have encouraged waste paper collection and sorting schemes，是主动语态。摘要中的句子为people have also been encouraged by government to collect their waste on a regular
basis，是被动语态。
（4） 图表：假如原文中有图表，一般会有一题答案来自图表。
（5） 近义词：原文为tight，选项为restricted，是近义词。
（6） 总结：有时文中没直接提及，须从几句话中总结出答案。一般比较难，现在考试中，至少有一个空格是总结出来的。
6．从选项中选词，假如时间不够，可以直接从选项中选择，不看原文。
这个时候，要特别注意语法。如此做的准确性50%左右（视题目的难易及考生的水平而定）。所以，除非时间不够，不然不主张大伙如此做。
7． 假如需要自己写词，答案绝大多数是原文原词，少部分是对原文原词做的形式上的修改。
需要自己写词的机率非常小，遇见过一次。在这一次的5个题目中有4个答案是原文原词，剩下一个，原文原词是de-inked，答案依据语法的需要改为de-ink。