国内每年参加考研的人不少，其中不乏一些基础较差，甚至菜鸟的人。像在职考研党、跨考生，与极度偏科的考生。下面就来看看菜鸟英语如何筹备考研，千万不要错过。
1、菜鸟英语如何筹备考研
完形填空
1)迅速地浏览一遍文章，学会文章的大意，做到“心中有数”。注意必须要一气呵成地读完，不要遭到文中空格、生词或长难句的干扰，由于第一遍阅读的目的主如果通晓文章的体裁、知道文章的主旨大意，假如纠结于这类细节，会严重干扰后面的做题速度和准确率。同时，在读的过程中，可以适合地用笔将一些关键字、能代表人物和情节的词等圈出来，以便于形成完整的思路。
2)第三迅速地通读全文，瞻前顾后，灵活答卷。在读的过程中，假如遇见一眼就能判断出答案的题目，必须要毫不犹豫地勾选出正确答案;对于需要剖析和判断之后才能确定答案的题目，可以参考空格的地方，从词义辨析、词语搭配、语法结构、习惯使用方法、逻辑关系等方面对选项进行逐一剖析，排除干扰，然后选出正确答案。对于非常难确定答案的题目，可以先依据语感从备选项中选择一个答案，做好标记，待第三遍核查时进行最后判断。
3)依据所选的答案，将整个文章飞速地过一遍，注意检查上下文的逻辑是不是合理、句间衔接是不是连贯，并注意时态、语态、代词、名词单复数等的一致性，必要时可以对答案进行调整。对于第二步中非常难确定答案的题目，这个时候可以进行重点剖析，假如还是没办法敲定答案，尽可能不要再去修改原来凭语感选出来的答案。
传统阅读
1)传统阅读在整个考研英语试题中的分值为40分，重要程度不言而喻。阅读理解考查考生对整个文章主旨大意的把握和理解，并在此基础上选出正确的答案。要答对题目，弄懂文章的主要内容是重点。所以，在开始复习时，必须要将重点放在理解上，可以天天找一篇阅读文章来进行精读训练，争取先弄懂文章中每一个句子的词语、结构、语法和含义，将不认识的单词用笔圈出来，通过查字典或其他途经，弄清它们的使用方法，在旁边做好标记，以便随后翻阅，或者还可以将它们专门摘抄在单词本上，以便捷集中记忆。另外，在遇见不理解的长难句时，可以参照复习提纲的解说或者查阅一些有关的语法书来辅助理解。当然，还可以将自己觉得文中运用得最好的词语和句式摘录出来，以作为翻译或写作素材进行积累。
2)在拥有几乎能无障碍地读完一篇阅读文章的能力后，可以尝试使用泛读法来渐渐地提升阅读速度，并在此期间掌握学会一些答卷的方法，毕竟答对考试试题才是大家的最后目的。在复习时，可以使用携带题干和选项去阅读的办法，即先阅读题干和选项，然后再有针对性地阅读考试试题原文，甚至有些时候在浏览完所有些题干和选项后，你就能大概推断出一篇阅读文章的主要内容，在这种“有所筹备”的状况下去阅读，一定会达到事半功倍的成效。在做题的过程中，谨记所有要以原文为中心，切不可遭到知识的干扰而去想当然地选择答案，并注意对文章整体性的把握，仔细剖析，合理推断，维持理智，进而选出正确答案。在对完试题及答案后，可以将错题圈出来，再阅读一遍文章，然后尝试选出答案，直到弄懂为止。
新题型
1)与英语一以排序形式出现的新题型不同，英语二新题型主要包含两种形式：多项对应和小标题对应。在做多项对应题时，大家第一需要通读5个题目和7个备选项，由于题目一般含有文中的关键字，而选项一般是对某个段落内容的概括总结。在通读完这类题目和选项后，大家基本上就会知道文章的主旨大意。然后，可以携带这类信息阅读文章，找出题目中关键字所在的段落，与选项中与关键字所在段落近义、同义或有关的词汇，达成关键字的对接，确定句子间的关联性，从而选出正确答案。最后，把选出的选项同题目放在一块阅读，再对照原文，查询其内容是不是连贯，前后是不是一致。
2)以小标题形式出现的题目则主要考查学生对文章和段落主旨的概括能力，在做题过程中可以先快读地浏览每个小标题，弄懂它们的意思，并推断文章大意，然后再迅速地阅读给定段落，提炼出段落的主旨，同时选出与此相符的小标题。最后，阅读小标题和每个段落，查询它们是不是一一对应。
翻译
考研英语二的翻译考试试题需要将一篇英语短文翻译成汉语，主要考查了考生的理解和表达能力。在做翻译考试试题时，理解是重点，由于只有充分地理解了英语原文所表达的意思，才能考虑使用适合的汉语句子将它转述出来。在实质练习过程中，大家常常会遇见如此的问题：
1)不认识某些词语，因此不了解整个句子的意思;
2)语法基础不好，因此很难找到整个句子的主干，也弄不清句子各部分之间的修饰关系，从而致使翻译出来的汉语句子逻辑混乱，语义不通;
3)没学会肯定的翻译方法，进而非常难完成英语和汉语之间思维与语言的转换。
写作
相对于其他题型，作文是考研复习过程中最易提高的版块。但，常常会听到不少人抱怨称，“不了解怎么样下笔”，“没写作思路”或者是“写了总拿不到高分”。究其缘由，是由于“脑子里没存货”。所以，大家可以先背诵一些典型的模板、句式和闪光点词语，并阅读一些出色范本，研究它们的行文思路，必要时可以借助自己记忆的模板和背诵的词语及句式动笔写一篇作文，然后进行反复修改。
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