高考考试外语口试是对考生外语听、说、读能力的考查，外语口试成绩是外语外贸类专业录取时的参考成绩，下面我们为大伙带来了怎么样筹备高考考试英语口语及有关内容，供大伙参考。
怎么样筹备高考考试英语口语
一是临考试前的筹备
正所谓 "知己知彼，百战不殆"，既然考生了解考试的题型，就能自己在家做模拟训练。找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答，模拟试题的情形，反复训练。
就第二部分而言，虽然这部分涉及的范围大，没办法预测主考老师要问哪种问题，但还是有规律可循的。主考老师为了确认考生的名字和考号，一般会叫你做一个简短的自我介绍，其中包含名字、毕业学校、业余喜好、专长等内容，所以考生提前筹备一个自我介绍是很必要的。
还有，提前筹备一些关于你的家庭、家乡、校园生活、学习、业余喜好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等方面的资料，比如家里共几口人，爸爸妈妈的职业等等。另外，假如考生不想刻意的筹备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下我们的发音或音调，培养我们的英语语感。
二是考试中的筹备
第一，合理借助筹备室的10分钟。考生拿到考试试题后，应该飞速默读完全文，筹备回答老师的提问。读完将来，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，大声朗读这一段落，一般老师会让考生朗读这一部分。
筹备几个问题，老师或许会从这一段提问几个问题。考生筹备问题时，"五个W"是最常见的办法， 即 Who-人物?When-时间?Where-地址?What-事件?How-解决方法。由于时间有限，所以遵循这"五个W"原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。
第二，正确应付即兴陈述。第一，要条理明确。注意在陈述时，要用下面一些词，如firstly? secondly? thirdly? etc.或者是on one hand? on the other hand? 或者是in the first place? in the second place? etc. 第二，要防止频繁用同一个词或词组。
考生在考试的时候，绝对不要频繁用同样的词组，要不断变换表达方法，比如，I am eighteen or I am eighteen years old or I am an eighteen-year-old boy/girl. 又如，I do not like playing basketball or I dislike playing basketball.第三，要控制语速。
适合的语速，不仅能够给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多考虑的时间。最后，防止用长句或复杂的句子。比如：My father is an engineer who works at a computer company. 这一句可以说成，My father is an engineer.He works at a computer company.
高考考试英语口语考试筹备
1.朗读句子和朗读段落
考生在理解的基础上朗读句子和短文，需要学会好步伐，依据意群停顿，不读破句。除此之外考生应该注意到朗读的方法，如失爆、连读等。因为高中三年级学业紧张，建议考生充分借助现有些学习资料进行筹备，如：朗读课文、笔试一试卷中的语法选择题、阅读篇章、作文范本等，在朗读中培养语感;或者朗读听力训练的文字资料，然后听录音纠正我们的读音错误，如此筹备口试的同时，复习了听力及书面表达，一举多得，提升了学习效率。
2.情景提问
考生依据所提供的语言情景，提出相应的问题或是适当的请求。
如：You’re going to have along vacation. You plan to go toBeijing.You go to a travel agen-cy.You ask…
考生先关注情境中的人物关系，这里You go to a travel agen-cy。说明考生询问旅游社的代理职员，而不是旅游的同伴。
然后再关注情景所提供的信息，这里You’re going to have along vacation. You plan to go toBeijing。提供的信息是have a longvacation和go to Beijing, 可以询问旅游的有关信息：Do you have apackage trip to Beijing nextmonth? How much should I payfor a package tip to Beijing nextmonth? 同时依据旅游的目的地Beijing，也可以询问北京的有关信息：What tourist attractions in Bei-jing willwe visit? /Willwe goto the Summer Palace?
3.图片描述
考生描述4幅图片，这4幅图片是一个完整的故事，考生在筹备时关注5个W 与1个H ，在回答时按上述几个问题，组织我们的回答，用连贯的话语串联起来。考生在描述时应注意详略得当，所以推荐考生用以下的模式：1、人物介绍，2、时间与场景引入，3、第一步动作，4、转换动作，5、最后动作，6、结论评定 。同时，考生还应该注意时态的统一。
4.迅速应答
考生听了解问题，然后做出应答，历年高考考试口试中主要考以下语言功能：Greetings , Intro-ductions , SayingGood-bye ,MakingRequests ,Giving Thanks ,Asking forPermission , ShowingAgreement or disagreement ,Giving Invitations , Asking forDirection , ExpressingGoodWishes ,OfferingHelp ,Making Apologies 。
如：考生听到 Some of thelessons are rather dull。
这是一个考 showing agree-ment or disagreement的考试试题，因此考生可以回答：I agreewith you. /I think so too. / That’swhat Iwas thinking。在考试时还可以参考情境补充一句：I don’t like thelessons either. / I sometimes fellasleep in the lessons. 所以考生需要筹备这类语言功能的有关表达方法，再对情境做如实的补充。
5.简述与问答
学生听到一篇短文，这篇短文读2遍，学生在屏幕上看不到文章，但可以看到两个问题，第一个问题问事实信息，第二个问题为开放性的看法问答。
这部分是新题型，考查学生听说的综合能力，为了回答好问题，学生需要有记录信息的能力。考生在看到问题后，边听文章，边做笔记，记录细节或作者看法，以便答卷用。
高考考试英语口语怎么样筹备
1、考试前筹备
高考考试文化课考试结束了，考生在参加口试前的这一段时间，还应维持肯定的应考状况，别彻底放松。考生应有意识地创造说英语的条件，如在路上或家尝试着说一些简单的英语，和同学用英语交谈。可以自己在家或与同学一块做模拟训练，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或互相提问，模拟试题的情形，训练回答问题的方法。
考生们可以提前筹备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余喜好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。另外，假如考生不想刻意地筹备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下我们的发音，培养英语语感,非常重要的是培养一种用英语思维的习惯。
考试前和考时尽可能维持平和心态。考试时着装要大方自然。考生要带齐证件，如有遗漏也不要慌张，应向有关老师咨询。父母需要注意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是不是带齐，考场禁止的物品肯定提醒考生不要带入考场。为预防考试迟到，必须要事先问好乘车路线。
2、考中筹备
第一，合理借助备考室的10分钟。考生拿到考试试题后，应该飞速默读完全文，记下大意，筹备回答老师的提问。读完将来，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，老师会让考生朗读这一部分。
考生筹备回答问题时， “五个W”是最常见的办法， 即 Who-人物?When-时间?Where-地址?What-事件?How-解决方法。由于时间有限，所以，遵循这“五个W”原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。
第二，正确应付即兴陈述。第一要条理明确，注意在陈述时，要用下面一些词，如first?鄄ly， secondly， thirdly，etc.或者是on one hand，on the other hand? 或者是in the first place，in the second place，etc. 第二，要防止频繁用同一个词或词组。
考生在考试的时候，绝对不要频繁用同样的词组，要不断变换表达方法。第三，要控制语速，不要追求快。适合、自然的语速，不仅能够给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多考虑的时间。最后，防止用长句或复杂句子。
3、注意礼节
英语口试，也算是一种应聘，第一印象尤为重要。 所以，考生要特别注意礼节。进入考场后，考生要礼貌地用英语问候老师，当口试结束后，考生应起身说表示感谢或再见的话。
假如有问题答不上来时，千万不要维持沉默，可以说些如“Well”,“Okay”,“How to say”,“Let me think.”“As far as I remember/know”之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当然这样的情况不适合出现过多。另外，当听不知道老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。
这个时候，要用英语请老师重复时可说：“Sorry I cannot catch you?May I beg your pardon?”或“I beg your pardon?”或“Would you please to repeat?”或“Would you please to say it again?”
当遇见不会读的单词的时，考生不要盲目乱读，可以用英语直接向老师询问：“Sorry,I don't know how to pronounce this word. Would you please tell me how to read this word?”or“Can you tell me how to pronounce this word?”不然，考生会由于单词发音错误，而被扣分。
应该注意双眼和手势的用法。在老师提问的时候， 考生要注视着他们，用双眼与老师交流，表示你在认真听老师的提问。在回答问题时，考生在用英语说的同时借用手势表达出你想表达的思想。 还要用双眼不时地注视每一位主考老师。千万不要低头自语或者只顾回答我们的问题，无视老师的存在。
口试最禁忌的是沉默不语，紧张、胆怯、怕错，考试中要维持好的心态，尽可能克服紧张情绪。对自己要有信心，入考场前，叮嘱自己肯定能行，调整我们的紧张情绪，维持自信，相信自己肯定能考出好成绩。
高考考试英语口语考试需要注意的地方
第一，英语口试，也是一种应聘，第一印象尤为重要。所以，考生要特别注意礼节。一是进入考场后，要礼貌地用英语问候老师，good morning? good afternoon。坐下后，可以说， It's my great honour to be here? or I am glad to sit here to have an oral test.当口试结束后，考生应起身说："Thank you"?"good-bye"? "bye-bye"等表示感谢或再见的话。
第二，应该注意用一些副词或者连词。考试中，考生要用一些连词或者词组使整个回答连贯起来。譬如说，"and…"?"then…"? "after that?" "in this way"?"according to what I have said"? 如此的几个单词，就能使你的谈话听起来前后关联，从而防止了一些独立句子的出现。
第三，要尽可能为自己争取更多考虑的时间。假如有个问题实在答不上来时，千万不要维持沉默，而是要不停地说，可以说些如"Well"? "Okay"? "How to say"?"Let me think."?"As far as I remember/know"之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当然这样的情况不适合出现过多。
另外，当听不知道老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。这个时候，要用英语请老师重复一遍，可说："Sorry I cannot catch you?may I beg your pardon?" 或"I beg your pardon?"或"Would you please to repeat?"或"would you please to say it again?"
当遇见不会读的单词时，考生不要盲目乱读，可用英语直接向老师询问："Sorry? I don't know how to pronounce this word? would you like to tell me how to read this word?" or "Can you tell me how to pronounce this word."不然，你会由于单词发音错误，而被扣分。
第四，应该注意双眼和手势的用法。在老师提问的时候，考生要注视着他们，用双眼与老师交流，表示你在认真听老师的提问。在回答问题时，考生在用英语说的同时，注意借用手势表达出你想表达的思想。还要用双眼不时地注视每一位主考老师，千万不要低头自语或者只顾回答我们的问题，无视老师的存在。