重点是找出主要的因果关系，矛盾问题所在，或者是说找出差异所在，所有些逻辑单题假如错都是原于定义或是范围的差异，然后再驳斥他，主要有几个方面，
1反对缘由，
2 直接反对结论，
3反对论证过程，也就是两种，a 找个他因，b无因有果。
若是支持的话，就是相对的状况，
a 排除他因。
b，无因无果。这就是主要的几种论证办法，
还有些就是归谬法，也就是先假设其结论成立，依据这个结论推出来一个与缘由相矛盾的状况，那就反对了这个缘由。
还有些就是因果倒置的问题，也就是把缘由当作结果，把结果当作缘由，譬如：盗版的问题，促进软件的价格比较高，但也可以反对他说，是软件的价格高致使盗版的出现。
关于其他的几种题型，
1 画线句子题，这是一种比较新的题型，通常来讲是要判断其在逻辑论证中所起有哪些用途，无非几种状况，a 论点 b 论据〈as an evidence to support of weaken the conclusion c 论证过程
2 图表题，这种题重点是要看出不同所在，差异所在，也就是应该注意什么时间，a最高点b最低点c转折点 。还有若是两条线，要看出斜率大小，还有起点的差异，几条线之间的距离的变化，若是其他图形，也就是一条：找出差异，然后假如要支持就减小差异，若是讲解，就指出差异，若是反对就拉大其差异。
3提出解决方法题，这也是一种比较不大容易见到的题，也就是找出逻辑论证中的差异，或者是致使某中现象是什么原因，然后提出一种方法可以消除这种差异或是这个缘由就对了，譬如：龙虾降低了，缘由是扑虾船连小龙虾都扑，致使龙虾的繁衍降低。提出 解决方法，就是用网眼比较大的网来捕虾，如此就不会捕到小龙虾了。
4 指出逻辑论证办法题，或者是指出文中的逻辑错误何在？比较固定的一些答案，如：find a counterpart to oppose the statement .
二 逻辑模式小结 （revised）〈原稿引用自张筠老师,还要感谢新东方的同学davin发这篇文章的原稿过来〉
1． 能否区别开（tell .distinguishfrom）
题目中的绝对化用词和主客观体应该特别警惕和注意。
90-4-Sec6-T9: 合法与不合法象牙的区别P19
90-4-Sec6-T24: 辨别是不是安装了防盗系统
93-10-Sec1-T10: 杀虫剂对一种植物无害的首要条件是，能区别出这种植物
门： （weaken）杀虫剂对一种植物有害，但它附有警告标签，所以该杀虫剂是可以用的。
钥匙： 农民没办法将此类植物同其他植物区别开。
1)It is difficult to distinguish plants of the species that the pesticide1 can harm from related plants that can benefit from treatment with the pesticide.
2)wholesale buyers attempting to limit their purchases to legal ivory can reliably distinguish legal from illegal ivory
3)Before they entered a house, the burglars could usually tell whether or not it had a burglar alarm system.
2.时 间轴
No.9-1-Sec7-T23:
94-4-Sec6-T24（Each year the golden toads3 counted at the species primary breeding site constituted the same percentage of the overall golden toad2 population.
96-4-Sec2-T25
91-2-Sec6-T8
91-4-Sec3-T23
对不同时 间段应该有个清醒的认识
1． 过去影响目前（比如疾病的潜伏期）
2． 是不是有足够长的时 间（比如人造器官）
3． 用过去作为证据来预测以后，那样过去的状况是不是在以后仍有效延续（比如核电站）
4． 时 间上有间隔（比如97-4-Sec4-T2,砍树的时 间与造房屋的时 间）
3.范围的重叠
No.4-1-Sec3-T25: 53% 60%100%
No.4-1-Sec6-T5: 同一运动员在不同季节参加两种以上的活动，而不是每一个运动员全年只参加一种运动
No.7-1-Sec3-T24: 鱼和鱼群受攻击
91-2-Sec6-T24: 误检的零件是不是重叠
96-10-Sec2-T10: 给出的比率（条形图）中，相加
看是不是大于100%
4.事物与事物之间的间接因果联系：
模式：ABC
No.5-2-Sec2-T7: 酸雨腐烂水的酸性度升高
No.8-3-Sec2-T8: 人Raccoon.岛
No.9-2-Sec6-T24: CO2植物methane温室效应 P339
91-2-Sec6-T25: 全球变暖太平洋温态变化干旱P63
注：此类题目中，缘由的主体事物（即动作的发出者）是不变的，只不过以不一样的渠道导致了同一结果。
5.绝对数目与密度或比率，数目与水平：
一讲比率，就应想分子、分母的相对关系和对结果的影响。在数目比较的反驳中，应该想到水平的差异或范围的差异。比如，目前学生得honor多了，是由于他们的水平常见提升了，而不是将标准调低了导致的。
No.5-1-Sec5-T25: 不是自然灾害增多使人类遭到影响，而是更多的人居住在灾害区，更易遭到影响和伤害。也即易受自然伤害的人在总人口中所占的比率上升了。
No.8-3-Sec1-T24: 飞机事故的总量虽少，但集中在目前，所以应该小心。
91-4-Sec6-T9: 青少年多，事业率仍高。
Average:平均数在值高的比率上升时往值高处变化，在值低的比率上升时往值低处变化。比如，统计表明，当年用于购买汽车的平均成本上升了，可能不是由于汽车的价格常见升高了，而是由于大家买车大多选择购买价格昂贵的豪华车。即在购买的汽车中，豪华车的比率上升了。
96-10-Sec2-T23
6.替代品：
角逐对手对主体的影响（区别主客观）
No.9-2-Sec1-T23: 虽然公司合并了获得本行业的垄断地位，但因为新替代行业的崛起，外在的角逐重压没变小，所以本行业的垄断地位不可以使它抬高价格。P327
91-4-Sec6-T24: 罐头汤的价格上升了，需要量却也上升，是由于相对实惠了。比如速食面价格上涨的更厉害，罐头汤看上去相对实惠了，则原先吃速食面的一部分人改吃罐头汤了。
7.过程模式
考虑过程中的变化
91-10-Sec4-T25: 储油卖油，其过程中，油的品质是不是变化了。
8.每一个*个数=总量
No.5-1-Sec1-T6: 海拔与红细胞
No.5-2-Sec1-T9: 智能化工厂与制衣工人薪资
91-10-Sec6-T9:
92-4-Sec6-T10:
92-10-Sec3-T7:
93-4-Sec5-T8:
将到含量，就应想到one、pertotal，不同数目，不同密度或均量都会致使总量差异
9.替代品与新元素
考虑本钱原因，收益与本钱（本钱大还是收益大）的比较，本钱与代价的比较，益处与不良反应的比较，以此评价一个选择或反驳一个看法。
No.4-3-Sec1-T4: 日本人引入智能化机器
No.6-1-Sec1-T5: 用别的材料制铜
No.8-1-Sec5-T5: 烧垃圾代替垃圾堆解决环保问题. P256
No.9-4-Sec4-T7: 神经元细胞不分裂. P373
91-10-Sec6-T23: 数目上升，收益却降低，缘由可能是广告本钱上升了。
注：（有的会计学的味道）在此，指总收益降低。也即是本钱或成本在总值中所占的比率上升了，或添加了新的额外成本。商品销售收益=商品销售收入-商品CPS-销售成本-销售税金及附加。在总成本不变，平均本钱不变，销价格格不变，交纳税金比率不变的状况下，总收益应该是增加的。目前，总收益降低，而销价格格没变化，势必是平均本钱或总成本增加了。（无论是将广告视为本钱还是成本，成效都是一样的。但，我觉得，从经济学角度看，销售商可视之为本钱。生产厂家则应视之为成本，类似成本还有运输费。另应注意，收益和盈利是不同的，盈利=收益 税金。）应该了解的是，销价格格、商品本钱、销售成本和税金比率都会干扰最后的所得收益。